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赛跑STEM实验室-海洋世界

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发表于 2019-1-26 10:58:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
课程阶段:立体的童话
课程名称:
海洋世界
课程器材:LEGO 9090套装
辅助器材:
海洋生物图片
课程知识要点:
1.海洋的了解 2.海洋生物的了解
教学目标:1.阶梯结构的搭建技巧 2.学习溪流、河流、江、海洋的区别

授课过程:
联系:
1.提问:小朋友们,我们地球非常大,地球主要有两部分组成,大概知道那两部分吗?(引导出海洋和陆地)
2.我们人生活在陆地上,那大海里生活着哪些东西呢?(要求学生踊跃发言,说出海洋里的动物和生物,有贝壳类,虾蟹类,无脊椎类,鱼类,龟类等,还有珊瑚等生物)
3.老师拿出一些不常见的海洋生物图片介绍。(丰富学生对于海洋知识的了解)
4.谁知道海里最大的动物是什么呢?(引导出鲸鱼)
5.海洋为什么事蓝色的?(老师简单解释由于光线照射,蓝色穿透性差,反射出蓝色。)
6.今天我们就要搭建蓝色的海洋和动物。

建构:
1.团队合作搭建蓝色海洋(根据人数决定大小,标准为4块大底板,铺设蓝色积木)
2.让学生自主搭建一条小鱼。

反思:
1.我们的海洋世界搭建完成了,那老师有一个疑问,怎么区分河流和海呢?(老师简单介绍,如海水是咸的,河流一般为淡水。河流基本都是在陆地内流动的,海是独立在陆地外的等)

延续:
1.团队合作搭建一个大鲸鱼。
2.在海里搭建珊瑚等生物。

演讲与分享:
介绍自己搭建的小鱼并分享学习到的海洋知识

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我写的很辛苦,给个赏吧,客官!!!
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